Undervisere og uddannelsessteder

illustration af citationstegn i taleboble

IBOS’ studievejledere giver gode råd til alle uddannelsessteder.

Mennesker med synsnedsættelse kan gennemføre langt de fleste uddannelser med hjælp fra hjælpemidler, undervisningsmaterialer og sekretærhjælp, som kan søges i Styrelsen for undervisning og kvalitet (STUK) via SPS-ordningen (Specialpædagogisk støtte). Uddannelsesstedet kan også spille en afgørende rolle i forhold til at fjerne eventuelle barrierer undervejs.

God råd, når du har en elev eller studerende med synsnedsættelse

1.
Indledende samtale

Tag en indledende samtale med eleven eller den studerende før uddannelsesstart, så eventuelle behov bliver afdækket fra start. Det giver erfaringsmæssigt en bedre studietid.

2.
Uddannelsesbøger

Elever og studerende, som får fremstillet særligt materiale fra NOTA, har brug for at få uddannelses- og semesterplaner og litteraturlister i god tid, så deres bøger kan blive gjort tilgængelige til uddannelsesstart. Ofte kan det tage mange uger.

3. Tavleundervisning

Sørg for, at alt, der skrives på tavlen eller står på handouts eller PowerPoints, læses højt. Det er i øvrigt en fordel for alle elever og studerende.

4.
Undervisningsmaterialer

Det er en stor hjælp for elever og studerende med synshandicap, hvis notermog powerpoints gøres tilgængelige i elektronisk format. Enten via intranettet eller på en mail. Og gerne før undervisningen, så er det lettere at deltage aktivt, når man ikke kan se tavlen.

5.
Eksamen

Det tager længere tid at læse for mange elever og studerende med synsnedsættelse. Derfor kan det være nødvendigt at få ekstra tid ved skriftlige eksaminer. Har man mange hjælpemidler, der skal flyttes, kan det være en fordel at få lov at afholde eksamen i eget hjem. Nogle elever og studerende kan være afhængige af, at få særligt fremstillet eksamensmaterialer fra NOTA. Her er det vigtigt at bestille disse i god tid.

6.
Gruppearbejde

Gruppedannelse er ofte en meget visuel proces. Undersøg om elever og studerende med nedsat syn har brug for hjælp til at komme med i en gruppe. Det kan også være en hjælp, hvis grupperne er sammensat på forhånd.

Til dig der arbejder med Specialpædagogisk Støtte – SPS

SPS er en ordning, der hjælper elever og studerende med funktionsnedsættelser, herunder synshandicap, med at gennemføre deres uddannelse på lige fod med andre.

Støtten kan omfatte it-hjælpemidler, studiematerialer i særlige formater fra Nota og sekretærhjælp.

Hvad skal du gøre som SPS-medarbejder?

Du skal søge om en afklaring af hjælpemidler hos STUK. Når STUK bevilger afklaringen, og du har bestilt den i SPSA, et sagsbehandlingssystem for SPS, vil IBOS indkalde den studerende til en afklaring. I denne film kan du se hvordan en afklaring foregår hos IBOS.

Når den studerende har været til afklaring, vil IBOS lave en afklaringsrapport med anbefaling af hjælpemidler. Rapporten bliver sendt til SPS-kontoret og til den studerende.

Når du modtager rapporten, skal du søge om det anbefalede hos STUK. STUK behandler synssager i løbet af 1 til 2 dage, og når de har bevilget de ansøgte hjælpemidler, skal du bestille dem i SPSA.

Kontakt studievejlederne

Hvis du har spørgsmål, kan du altid kontakte studievejlederne på IBOS. Vi tilbyder synsfaglig studievejledning gennem hele den unges uddannelsesforløb.

Helle Holmsgaard
Studievejleder
Område: Svagsynet, videregående uddannelser
RE6Q@kk.dk
21 75 47 61

Tina Thøgersen
Studievejleder
Område: Blind, videregående uddannelse, ungdomsuddannelser
(Kan ikke træffes onsdage)
JH86@kk.dk
21 31 08 28

Isabelle Genevey
Studievejleder
Område: Svagsynet, ungdomsuddannelser
KU3C@kk.dk
29 72 52 43

Janny Reinhardt Lam
Studievejleder
ab8z@kk.dk
21 57 45 77

Trin for Trin: Efter SPS-bevilling – hvad gør jeg som SPS-vejleder?

Når en studerende med synshandicap har fået bevilliget SPS, er din rolle som vejleder at sikre, at støtten bliver implementeret korrekt. Se nedenstående flow-diagram.

Fold ud og få en synstolkning af flowdiagram

Et flowdiagram, med 4 trin, der beskriver processen for hvad du som SPS-vejleder, skal gøre efter den studerende har fået SPS-bevilling. Diagrammet er vandret, hvert trin er en grøn boks forbundet med pil til den næste. Ved hver grøn boks, er der en taleboble, der forklarer trinnet. Her er tekst fra boksene og deres tilhørende forklaringer:

Bestilling af hjælpemidler
Som vejleder skal du sørge for, at de nødvendige hjælpemidler (fx skærmlæsere, punktskrift, lydbøger) bliver bestilt fra de relevante leverandører.
Koordinering af studiematerialer
Hvis den studerende har brug for studiematerialer i alternative formater (fx fra Nota), skal du som vejleder hjælpe med at få disse materialer bestilt.
Igangsætning af personlig støtte
Hvis der er bevilget personlig støtte som sekretærhjælp, så er det dit job som vejleder at sikre, at der bliver ansat en assistent og at arbejdet bliver planlagt og koordineret.
Sikre introduktion og oplæring i hjælpemidler
Som vejlederen kan du hjælpe med at koordinere oplæring i brugen af de nye hjælpemidler, fx ved at henvise til IBOS eller leverandører af teknologiske hjælpemidler.

Ofte stillede spørgsmål

Hvad betyder det at have en synsnedsættelse når man går på en uddannelse

Det er meget individuelt, hvordan en synsnedsættelse påvirker studierne, men generelt kan man sige at den studerendes læsning er påvirket og generelt vil man med en synsnedsættelse opleve en langsommere læsehastighed, som i nogle tilfælde vil påvirke overblik samt forståelsen af det læste.

Nogle studerende kan have problemer med at tage noter i undervisningen samtidig med at de skal følge med i det underviseren formidler, da det er svært eller umuligt at se tavlen. Det kan også være svært at følge undervisning i naturvidenskabelige fag, hvor der indgår formler, kurver og grafer, og hvor disse tegnes på tavlen.

Generelt vil studerende med synsnedsættelse opleve udtrætning og har brug for at hyppige pauser, for at kunne koncentrere sig.

Hvordan kan den studerende med synsnedsættelse blive kompenseret?

Du kan læse mere om hvilke muligheder der er for kompensation indenfor SPS her: Link til SPS om synshandicap.

Hvad skal der til, for at mennesker med synshandicap kan starte på en uddannelse?

I denne video skal to piger, Sofie & Sofie, starte på samme videregående uddannelse. Den eneste forskel, der er på de to piger, er, at den ene Sofie er blind. Hvilken forskel gør det for hende? Det illustrerer filmen.